閱讀排名更多

企業(yè)直播更多

推薦展會更多

科學(xué)儀器談高校專業(yè)細分科研要全面同樣也要“?！睒I(yè)

2020-06-19 11:40:56來源：儀器網(wǎng)關(guān)鍵詞：專業(yè)細分閱讀量：3686

　　【儀器網(wǎng) 時事聚焦】教育強國，這一理念在數(shù)十年的發(fā)展中已經(jīng)得到了很好的落實，而在如今的大環(huán)境下，教育的趨勢更傾向于專業(yè)化。在很長的一段時間，我國的教育講究的是全面發(fā)展型的人才教育，學(xué)生掌握的知識廣而全，即便高中分了文理的大方向，大學(xué)又細分了專業(yè)方向，但是總體上還是一個籠統(tǒng)的類別，而不會真正細化到某一個特定的行業(yè)方向。

　　自然，從人才教育和就業(yè)角度考慮，這樣的教育模式更利于人才的培養(yǎng)，也不容易因為市場上的供需關(guān)系而讓學(xué)生面臨就業(yè)難的壓力。但是全面化的教育模式也同樣會給學(xué)生帶來困惑。一方面，巨大的課程量會犧牲學(xué)生培養(yǎng)興趣的時間，同時也會徒增壓力；另一方面，專業(yè)差異小，有時候?qū)I(yè)劃分顯得意義不明，這點在前些年新聞類專業(yè)上顯得尤為突出。

　　目前，不少高校都對專業(yè)進行了重新的劃分，其中有粗也有細，重點還是圍繞學(xué)校的專業(yè)特色與師資實力展開的。而科技日報更是在近的報道中，針對相關(guān)新聞提出了“高校專業(yè)細分是趨勢，但‘細中有綜’才是本事”的意見。作為一個儀器人，小編以為，這個意見同樣可以從高校，延展到科研。

　　作為科研的重要場所之一，高校除了承擔育人的職能外，同時承擔了不少的研究項目。許多了不起的科研學(xué)者初次接觸科研項目，或許就是在高校實驗室之中的。而對于學(xué)生來說，大學(xué)能參與到什么項目中，很多程度上取決于他們的專業(yè)。然而，更多時候，專業(yè)可能提供的只是方向，研究本身卻復(fù)雜得多。

　　于是問題便也產(chǎn)生了，是讓研究者去適應(yīng)研究環(huán)境，還是讓研究者選擇研究環(huán)境。我想答案不用說也明了，自然是后者。事實上，隨著科研儀器的不斷發(fā)展，越來多的定制化儀器出現(xiàn)。即便是常見的氣質(zhì)聯(lián)用儀，也會有用于大氣研究、用于礦物分析……不同的版本，但是與此同時，他們的操作又是存在共性的，即便專業(yè)知識上稍有欠缺，但是只要掌握儀器的使用，同樣可以起到“搭把手”的目的。

　　換言之，科研的全面體現(xiàn)在基本技術(shù)能力的全面上，參與者能夠全面地掌握儀器的使用，并且對于共同的知識部分都有所學(xué)習；而科研的專業(yè)在于主導(dǎo)項目進行的主要人員，對于項目有自己的了解，具備專業(yè)知識的同時能運用這些知識做出規(guī)劃，帶領(lǐng)團隊完成項目。

　　此外，值得一提的是，固然大學(xué)專業(yè)化的學(xué)習為的是讓學(xué)生更好地掌握知識，未來能夠更好地投入到工作中，但是學(xué)習的過程本身也是一項技能。成長的過程中，如果掌握了學(xué)習的方式，那么在未來遇到不懂的領(lǐng)域的時候也可以較快地適應(yīng)。同樣，科研的目的是探索與發(fā)現(xiàn)，不同的奧秘之間可能隱藏著細微的聯(lián)系，細分是為了掌握細節(jié)，而全面學(xué)習則是為了更好地完成大方向的探索。

上一篇：太多了會中暑？科學(xué)儀器教你正確涂防曬

下一篇：618購物忙產(chǎn)品品質(zhì)科學(xué)儀器來保障（日用品篇）

版權(quán)與免責聲明：1.凡本網(wǎng)注明“來源：儀器網(wǎng)”的所有作品，均為浙江興旺寶明通網(wǎng)絡(luò)有限公司-興旺寶合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來源：儀器網(wǎng)”。違反上述聲明者，本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責任。 2.本網(wǎng)轉(zhuǎn)載并注明自其它來源（非儀器網(wǎng)）的作品，目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點或和對其真實性負責，不承擔此類作品侵權(quán)行為的直接責任及連帶責任。其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)轉(zhuǎn)載時，必須保留本網(wǎng)注明的作品第一來源，并自負版權(quán)等法律責任。 3.如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)等問題，請在作品發(fā)表之日起一周內(nèi)與本網(wǎng)聯(lián)系，否則視為放棄相關(guān)權(quán)利。

全部評論

昵稱驗證碼匿名

文明上網(wǎng)，理性發(fā)言。（您還可以輸入200個字符)

表情

所有評論僅代表網(wǎng)友意見，與本站立場無關(guān)

相關(guān)新聞更多

復(fù)旦大學(xué)：2024年1月取得的科研新突破！
高等學(xué)校具有學(xué)科和人才方面的優(yōu)勢，因而積聚著科學(xué)技術(shù)的巨大潛力，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的重要基地。

2024-02-26 15:43:02

1446
從高校出發(fā) 讓科研“接地氣”
高校主動去尋求合作，很大層面上是給科研一個明確的“目的性”，即“國家是主題，發(fā)展策略是基本”，從事科研要放棄自我滿足，尋求更高層次的突破。

2024-01-03 14:13:41

1385
豐收七月！華科大科研團隊取得一系列科研新進展
近段時間，華中科技大學(xué)的科研人員堅守在科研一線，緊盯前沿，刻苦攻關(guān)，跑出科研“加速度”，七月不斷有科技成果上新。

2023-08-11 16:50:25

1756
“或”字引發(fā)的爭議科研與廣告之間的糾葛
科學(xué)研究講究嚴謹性，因此在許多成果公開的時候，我們會經(jīng)常性的看到“或”這個字，“或?qū)ⅰ薄盎蚰堋钡仍~也成為了科技報道中經(jīng)常會使用的詞語。從文化傳播的角度來說，這些字或者詞對于規(guī)范科學(xué)成果的表述有著重要的意義。但與此同時，這些“或”卻也成為商業(yè)廣告中，偽科學(xué)宣傳的“禍”。

2023-08-11 11:54:15

3585
科研或許不是發(fā)展的“唯一解”卻是重要的“解”
曾經(jīng)，一句“落后就要挨打”深深烙印在每個中國人的心中，而從歷史、從時事我們意識到，只有國家強大了，我們才有話語權(quán)，我們才能和那些曾經(jīng)輕視我們的國家平等的對話。而在過去的幾十年中，中國人民用青春揮灑汗水助力國家發(fā)展，中國則以不可思議的進步速度，像世界展示著我們的發(fā)展與強大。

2021-03-31 11:28:41

5003
教育不是“死讀書” 科學(xué)教育需要走出舒適區(qū)
近，《中國青年報》的一篇名為《學(xué)生為什么會認為麥浪是秋景》的文章在晚上引起了熱議，文章圍繞四川某班近三成的孩子齊刷刷用麥浪形容秋天四川盆地田野的景象的行為，就孩子缺乏常識的原因做出了分析，并呼吁孩子們走出課堂，去了解那些生活中才能體會的知識。

2020-12-22 10:41:34

4545