2024慕尼黑上海分析生化展 組團(tuán)最后4天,百余家企業(yè)已報(bào)名!
導(dǎo)讀:今天小編上班路上看中青報(bào)的時(shí)候,瀏覽到一篇名為《一學(xué)期下來(lái),我們的網(wǎng)課少了點(diǎn)什么》的文章。作者從一個(gè)授課者的視角,圍繞一學(xué)期網(wǎng)課下來(lái)他的感受,以網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)作為切入點(diǎn)寫(xiě)下了這篇文章,其中內(nèi)容讓人深有感觸。
讓年輕學(xué)生參與到實(shí)踐中 科研離不開(kāi)實(shí)踐
絕大多數(shù)時(shí)候,除了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)外,我們大部分的科學(xué)知識(shí)都是通過(guò)課本掌握的,更不要說(shuō)生物學(xué)這種需要長(zhǎng)時(shí)間投入實(shí)踐與觀察,并且還存在很大風(fēng)險(xiǎn)“白忙一場(chǎng)”只能推倒重來(lái)的領(lǐng)域了。但是當(dāng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越深入,實(shí)踐便成為了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。跟著導(dǎo)師下稻田 實(shí)踐可以出真知更可以出“好吃”
我們相信科學(xué),因?yàn)榭茖W(xué)從來(lái)不是紙上談兵,它是通過(guò)不斷的實(shí)踐,一步步追尋整理,探究事物與事物之間規(guī)律的過(guò)程,是人們研究、創(chuàng)造出更有意義的成果的手段。也正因?yàn)槿绱?,每一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué)、參與到科研中的人,都被要求去實(shí)踐,都樂(lè)忠于去實(shí)踐。理論與實(shí)踐 科學(xué)教育擺脫書(shū)本走出課堂
近日,浙江一位老師,帶著學(xué)生用塑料瓶做了一個(gè)二級(jí)“水火箭”,并且通過(guò)不斷改進(jìn)降落傘、調(diào)節(jié)參數(shù),成功讓火箭實(shí)現(xiàn)了二級(jí)分離變道和降落傘回收。目前水火箭發(fā)射的視頻已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上傳播開(kāi)來(lái),不少網(wǎng)友感嘆于老師的才華的同時(shí),也從孩子的笑容中發(fā)現(xiàn),實(shí)踐中除了能真知,更能讓孩子明白科學(xué)的樂(lè)趣。實(shí)踐讓學(xué)生走出“課本里的科學(xué)”
轉(zhuǎn)眼間臨近期末,相信不少學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備期末考試了,于是,接著這個(gè)機(jī)會(huì),我想和大家聊一聊學(xué)生生涯里經(jīng)歷過(guò)的一樣?xùn)|西——“課本里的科學(xué)”。
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