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新《方案》加速人才發(fā)展要全面更要有深入

2020-10-23 10:56:49來源：儀器網(wǎng)關(guān)鍵詞：博士閱讀量：3282

導(dǎo)讀：提到博士，許多人首先聯(lián)系到的往往是那些頻繁進出實驗室、學(xué)富五車、文質(zhì)彬彬的學(xué)者。不過就在近，一批特別的博士生在網(wǎng)絡(luò)上引起了熱議，他們便是西北工業(yè)大學(xué)招收的首批試飛員博士生。

　　【儀器網(wǎng) 時事聚焦】提到博士，許多人首先聯(lián)系到的往往是那些頻繁進出實驗室、學(xué)富五車、文質(zhì)彬彬的學(xué)者。不過就在近，一批特別的博士生在網(wǎng)絡(luò)上引起了熱議，他們便是西北工業(yè)大學(xué)招收的首批試飛員博士生。

　　事實上，早在今年9月國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)的《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案(2020—2025)》中，就提到過要明確提出要加快發(fā)展博士專業(yè)學(xué)位研究生教育，而此次試飛員博士生某種程度上便是高校在明確博士專業(yè)學(xué)位的定位，擴大并豐富博士學(xué)位研究生教育規(guī)模，細(xì)化并擴充專業(yè)類型的嘗試了。

　　在此之前，全面發(fā)展的大體教育方向，與博士學(xué)位的設(shè)立，在我國存在一定的矛盾。簡單的說，雖然一直以來我們接受的教育普遍強調(diào)面面俱到，但是我國現(xiàn)有的博士專業(yè)學(xué)位卻只有6種，包括教育博士、獸醫(yī)博士、臨床醫(yī)學(xué)博士、口腔醫(yī)學(xué)博士、工程博士和中醫(yī)博士。換言之，即便有全面化教育帶來的基礎(chǔ)優(yōu)勢，當(dāng)時在個別領(lǐng)域想要繼續(xù)深入，卻沒有相關(guān)的專業(yè)方向給予支持。而這也就是上述方案實施的原因之一了。

　　而客觀的來說，這個方案的實施，直接成果便是可能激發(fā)我國高層次應(yīng)用型人才的增加，并且利于高精尖領(lǐng)域的人才培養(yǎng)及技術(shù)發(fā)展。不過與此同時，其他問題也會隨之產(chǎn)生。隨著細(xì)化領(lǐng)域人才逐漸增加，市場環(huán)境也需要做出改變。但是在現(xiàn)有環(huán)境下，畢業(yè)生就業(yè)對口率并不高。而對于博士來說，他們大多是在某個領(lǐng)域有突出認(rèn)識的專業(yè)性人才。而如果市場大體方向沒有辦法適應(yīng)人才的細(xì)化，那么未來很有可能出現(xiàn)博士沒有機會學(xué)以致用的情況。

　　因此，從這個角度考慮，除了要發(fā)展教育，想要在博士生教育成果上收獲突破，一定程度上也需要對市場進行一定的宏觀調(diào)控。拿小編相對熟悉的儀器企業(yè)來說吧。儀器企業(yè)是和科研等有密切聯(lián)系的行業(yè)，同時不少企業(yè)還有自己獨立的研發(fā)團隊，而這也直接提升了儀器企業(yè)的入職門檻。一般來說，除了個別儀器可能涉及到醫(yī)學(xué)博士、工程博士外，大多數(shù)技術(shù)型人才缺口想要找到對口的求職者并非一件易事，這也導(dǎo)致了不少企業(yè)退而求其次，選擇一些經(jīng)驗豐富，有一定的科研基礎(chǔ)，但專業(yè)上存在一定的差別的人才。而如果未來相關(guān)人才培育開始擴寬，人才逐漸流向市場，但是企業(yè)仍然停留在過去的認(rèn)知，便會出現(xiàn)專業(yè)對口的優(yōu)秀人才無法獲得專業(yè)優(yōu)勢，企業(yè)措施優(yōu)秀的項目研究員的情況。

　　所以說，小編以為出了發(fā)展博士這個學(xué)位，同時還要提升社會對于新增博士學(xué)位的了解程度。開闊教育市場的同時，也鋪設(shè)好通往人才市場的道路，培育人才的同時，讓他們有機會尋得發(fā)光發(fā)熱的空間。

　　(本文參考資料來源：科技日報)

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