2024年7月25日,人力資源社會(huì)保障部辦公廳、市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局辦公室聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于發(fā)布生物工程技術(shù)人員等職業(yè)信息的通知》,確定了生物工程技術(shù)人員等19個(gè)新職業(yè)、汽配銷售經(jīng)理人等28個(gè)新工種信息,調(diào)整變更了11個(gè)職業(yè)(工種)信息。
其中,儲(chǔ)能電站運(yùn)維管理員、電能質(zhì)量管理員、氫基直接還原煉鐵工被標(biāo)注為綠色職業(yè)。
儲(chǔ)能電站運(yùn)維管理員——
定義:使用工具、量具、檢測(cè)儀器及設(shè)備, 進(jìn)行電
化學(xué)、壓縮空氣、飛輪等儲(chǔ)能單元或系統(tǒng)的
數(shù)據(jù)采集、狀態(tài)監(jiān)測(cè)、運(yùn)行維護(hù)及設(shè)備資料管理的人員。
主要工作任務(wù):
1.操作、監(jiān)控儲(chǔ)能電站運(yùn)行設(shè)備;
2.巡視檢查儲(chǔ)能電站一次、二次及單元設(shè)備;
3.進(jìn)行儲(chǔ)能電站倒閘操作、功率調(diào)整;
4.定期維護(hù)并使用
檢測(cè)設(shè)備對(duì)儲(chǔ)能電站箱、柜、屏等設(shè)備及安全工具、消防設(shè)備進(jìn)行試驗(yàn);
5.進(jìn)行儲(chǔ)能電站儲(chǔ)能單元、一次、站用電交直流等設(shè)備異常及故障處理。
本職業(yè)包含但不限于下列工種:
電化學(xué)儲(chǔ)能電站運(yùn)維員、壓縮空氣儲(chǔ)能電站運(yùn)維員、飛輪儲(chǔ)能電站運(yùn)維員
電能質(zhì)量管理員——
定義:從事電力系統(tǒng)電能質(zhì)量測(cè)試、監(jiān)測(cè)、評(píng)估、治理以及管理電能質(zhì)量設(shè)備,進(jìn)行調(diào)試、維修、改造的人員。
主要工作任務(wù):
1.制定電能質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案,安裝、調(diào)試監(jiān)測(cè)裝置;
2.定期檢驗(yàn)維護(hù)電能質(zhì)量監(jiān)測(cè)裝置;
3.進(jìn)行干擾源、敏感用戶等接入電力系統(tǒng)的電能質(zhì)量評(píng)估;
4.制定電能質(zhì)量調(diào)控方案,配置、調(diào)試、改造調(diào)控和治理設(shè)備;
5.驗(yàn)收電能質(zhì)量監(jiān)測(cè)裝置、調(diào)控及治理設(shè)備等;
6.發(fā)現(xiàn)、分析、處理電能質(zhì)量指標(biāo)異常事件;
7.發(fā)現(xiàn)、分析、處理監(jiān)測(cè)裝置、調(diào)控及治理設(shè)備缺陷和故障;
8.編制電能質(zhì)量報(bào)告。
氫基直接還原煉鐵工——
定義:操作反應(yīng)豎爐、
加熱器、工藝回路系統(tǒng)、二氧化碳脫除系統(tǒng)、裝排料系統(tǒng)、涂覆系統(tǒng)、筒倉(cāng)系統(tǒng)等設(shè)備,生產(chǎn)符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的氫基直接還原鐵的人員。
主要工作任務(wù):
1.操作反應(yīng)豎爐,監(jiān)控豎爐控制系統(tǒng)設(shè)備,調(diào)整工藝參數(shù),指揮、協(xié)調(diào)各崗位操作,生產(chǎn)符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的 DRI;
2.操作加熱器,使加熱器工藝氣體出口溫度達(dá)到規(guī)定值;
3.操作補(bǔ)給氣壓縮機(jī)、循環(huán)氣壓縮機(jī),以及工藝回路的分離塔、
加濕器、急冷器、冷卻塔等設(shè)備,合理匹配流量、溫度、壓力等工藝參數(shù),保證工藝回路的穩(wěn)定運(yùn)行,滿足反應(yīng)豎爐的生產(chǎn)需求;
4.操作二氧化碳脫除系統(tǒng)設(shè)備,脫除工藝氣體中的二氧化碳;
5.監(jiān)控原料儲(chǔ)存情況,聯(lián)系原料運(yùn)送,驗(yàn)收原料,將原料送入皮料倉(cāng);
6.操作涂覆系統(tǒng)設(shè)備,對(duì)球團(tuán)或塊礦進(jìn)行涂覆作業(yè);
7.操控裝料設(shè)備,實(shí)現(xiàn)球團(tuán)或塊礦原料按需求、比例安全連續(xù)裝入高壓工作狀態(tài)中的反應(yīng)豎爐;操作豎爐排料設(shè)備,實(shí)現(xiàn)熱態(tài)的 DRI 產(chǎn)品從反應(yīng)豎爐中連續(xù)排放至外置冷卻器;操作外置冷卻器排料設(shè)備,實(shí)現(xiàn)冷態(tài)的 DRI 產(chǎn)品安全穩(wěn)定排放到產(chǎn)品輸送皮帶,并在筒倉(cāng)中儲(chǔ)存。
本職業(yè)包含但不限于下列工種:
反應(yīng)豎爐操作工、工藝回路操作工、脫碳工、加熱器運(yùn)行工、涂覆工、裝排料工、筒倉(cāng)工
此前,2023年10月,人社部即開(kāi)始面向社會(huì)公開(kāi)征集新職業(yè)信息,今年5月底在網(wǎng)站進(jìn)行了公示。人社部職業(yè)能力建設(shè)司副司長(zhǎng)表示,這批公示的新職業(yè),突出數(shù)字化、綠色化、生活化,反映了新技術(shù)、新趨勢(shì)、新需求的發(fā)展變化。
“隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)綠色轉(zhuǎn)型,綠色職業(yè)序列進(jìn)一步豐富完善。此次公示的新職業(yè)中,儲(chǔ)能電站運(yùn)維管理員、電能質(zhì)量管理員等被標(biāo)識(shí)為綠色職業(yè)。”值得注意是,中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典(2022年版)中已經(jīng)表現(xiàn)出了端倪,標(biāo)注的綠色職業(yè)有134個(gè),約占職業(yè)總數(shù)的8%,其中涉及節(jié)能環(huán)保領(lǐng)域17個(gè),清潔生產(chǎn)領(lǐng)域6個(gè),清潔
能源領(lǐng)域12個(gè),生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域29個(gè),基礎(chǔ)設(shè)施綠色升級(jí)領(lǐng)域25個(gè),綠色服務(wù)領(lǐng)域45個(gè)。
綠色職業(yè)的擴(kuò)容增量,為加快綠色領(lǐng)域急需緊缺人才培養(yǎng)注入了新的活力。
綠色職業(yè),具有“環(huán)保、低碳、循環(huán)”特征,注重生產(chǎn)生活與生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。隨著我國(guó)環(huán)保事業(yè)的高速發(fā)展,全行業(yè)減污降碳的清潔轉(zhuǎn)型,市場(chǎng)對(duì)綠色相關(guān)行業(yè)的人才需求進(jìn)入爆發(fā)期,各類熱門(mén)賽道催生了“碳匯計(jì)量評(píng)估師”、“綜合能源服務(wù)員”、環(huán)境衛(wèi)生工程技術(shù)人員”、“建筑節(jié)能減排咨詢師”等一批綠色職業(yè)。
新需求,新職業(yè);新職業(yè),新機(jī)遇,公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示,預(yù)計(jì)“十四五”時(shí)期我國(guó)需要的“雙碳”人才數(shù)量可能達(dá)到100萬(wàn)左右,新職業(yè)從業(yè)者的80和90后占比超過(guò)了90%,綠色職業(yè),正在成為“年輕人的選擇”,環(huán)保市場(chǎng)即將成為“年輕人的天下”,這也意味著朝氣和活力值爆表,希望叢生。
社評(píng),廣大青年積極探索,主動(dòng)投身綠色職業(yè),成為新職業(yè)的引領(lǐng)者和開(kāi)辟者,能有效緩解當(dāng)前就業(yè)難題,助力解決社會(huì)問(wèn)題。“希望地方政府加強(qiáng)引導(dǎo)高校與企業(yè)展開(kāi)合作,形成完善的綠色職業(yè)人才培養(yǎng)和實(shí)踐體系,為高質(zhì)量發(fā)展儲(chǔ)備優(yōu)秀人才”——寧波大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師 苗小露
So Young So Hot,綠色職業(yè)相關(guān)崗位數(shù)量近年來(lái)增長(zhǎng)10倍。而與社會(huì)崗位相輔相成的人才培養(yǎng)這一環(huán),環(huán)境專業(yè)近年來(lái)一面被diss,一面繼續(xù)升溫。
環(huán)保在線剛開(kāi)過(guò)高考特輯——
【又是一年高考季,環(huán)境專業(yè)瘋狂搖人 到底能不能填報(bào)?】,2024年,普通高校本科專業(yè)目錄新增24種新專業(yè),生態(tài)修復(fù)學(xué)榮耀登榜,一如既往,環(huán)境專業(yè)也是瘋狂“搖人”。近年來(lái),自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類目下,新增了多個(gè)專業(yè),杭州師范大學(xué)工學(xué)院副院長(zhǎng)犀利點(diǎn)評(píng),“從目前現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)看,環(huán)境工程專業(yè)的就業(yè)前景是樂(lè)觀的”。
教育跟上了,就業(yè)跟上了,還有什么不可能。
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