八臂迷宮實驗（radial arm maze）是zui為常用的評價動物學習記憶能力的模型之一，由Olton等人于20世紀70年代中期建立。其基本依據(jù)是，控制進食的動物受食物的驅使對迷宮各臂進行探究，經過一定時間的訓練，動物可記住食物在迷宮中的空間位置。該方法可同時測定動物的工作記憶（working memory）和參考記憶（reference memory）。

八臂迷宮實驗（radial arm maze）是zui為常用的評價動物學習記憶能力的模型之一，由Olton等人于20世紀70年代中期建立。其基本依據(jù)是，控制進食的動物受食物的驅使對迷宮各臂進行探究，經過一定時間的訓練，動物可記住食物在迷宮中的空間位置。該方法可同時測定動物的工作記憶（working memory）和參考記憶（reference memory）。

八臂迷宮實驗原理：大鼠利用房間內遠側線索所提供的信息，可以有效地確定放置食物的臂所在部位。放射狀臂形迷宮可以用于大鼠空間參照記憶和工作記憶的研究。參照記憶過程中，信息在許多期間/天內都是有用的，并且通常在整個實驗期間都是需要的。而工作記憶過程與參照記憶過程不同，它只有一個主要但暫時的信息，由于迷宮內所提供的信息（臂內誘餌）僅對一個實驗期間有用，而對后續(xù)實驗無用，大鼠必須記住在延遲間隔期內（分鐘到小時）內的信息。在臂形迷宮中作出正確選擇以食物作為獎賞。

八臂迷宮實驗的實驗方法 動物適應實驗環(huán)境1周后，稱重，禁食24小時。此后每天訓練結束后限制性地給予正常食料（據(jù)體重不同，大鼠16-20g，小鼠2-3g），以使體重保持在正常進食大鼠的80%~85%。

2) 第二天，迷宮各臂及*區(qū)分撒著食物顆粒（每只4~5粒，直徑約3~4mm）。然后，同時將4只動物置于迷宮*（通往各臂的門打開）。讓其自由攝食、探究10min。

3) 第三天，重復第二天的訓練。這一過程讓動物在沒有很強的應激條件下熟悉迷宮環(huán)境。

4) 第四天起，動物單個進行訓練：在每個臂靠近外端食盒處各放一顆食粒，讓動物自由攝食。食粒吃完或10min后將動物取出。

5) 第五天，將食物放在食盒內，重復前一天的訓練，一天2次。

6) 第六天以后，隨機選4個臂，每個臂放一顆食粒；各臂門關閉，將動物放在迷宮*；30s后，臂門打開，讓動物在迷宮中自由活動并攝取食粒，直到動物吃完所有4個臂的食粒。如經10min食粒仍未吃完，則實驗終止。每天訓練兩次，其間間隔1h以上。

八臂迷宮實驗的參數(shù)指標：1.工作記憶錯誤（working memory errors）,即在同一次訓練中動物再次進入已經吃過食粒的臂；

2.參考記憶錯誤（reference memory errors ），即動物進入不曾放過食粒的臂；

3）總的入臂次數(shù)；

4）測試時間，即動物吃完所有食粒所花的時間。此外，計算機還可記錄動物在放射臂內及*區(qū)的活動情況，包括運動距離和運動時間等。